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现如今，“讲授”深受国度的矜重，讲授为立国之本，亦是兴邦之策，因此，东说念主东说念主都应领受讲授，让中国成为讲授之强国。跟着讲授的冉冉普及，国民的学历也得到了擢升，通过高考考上一所理思的大学，成为了很多学子与其家庭的共同愿望。自从国度复原高考之后，越来越多的东说念主加入了高考之列，时于当天，每年进入高考的东说念主数多达千万，且逐年加多。在畴昔，家中出又名大学生可谓是至极罕有之事，可就当今而言，大学生占同龄东说念主的比例有了显赫擢升。

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有东说念主认为，考上一所好的大学便成为了改日的保险，如斯便可有一个好的出路。事实简直如斯吗？彰着不是。

考上一所好的大学并不虞味着大好前景，要思出东说念主头地，赢得收效，是莫得捷径可走的。好的学历与证书就如一块垫脚石，在一些所在，如工作时便可发扬大的作用，但是，要思把使命作念好，好的学历如故不够的。

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在上世纪六七十年代年代，一些家庭，尤其是农村家庭之中，还有很多孩子无法领受完好意思的讲授，倘若有念书识字的契机，即是至极贫困的。

刘汉青就生于一个庆幸的家庭，天然其父母莫得读过若干书，他们却坚握让我方的孩子领受讲授，去上学识字、刘汉青亦然不负所望，最终还考上了哈工大。不外，少时的刘汉青考上了哈工大，晚年却落得凭低保过活，这是为何呢？

刘汉青生于上世纪70年代，从小便收获优异，16岁时，恰逢高考轨制刚刚复原不久，刘汉青便也顺利进入了高考，于1980年一举考上了哈尔滨工业大学。

80年代初，家里出了个大学生，这一讯息在刘汉青所生涯的阿谁小乡村里，这可谓是一件大喜事，家家都来刘家登门探询，对这个将来出路无量的少年夸赞不已。这与30多年后乡亲们对他的气派可谓是天渊之别——底本，刘汉青非但莫得“发迹”，反而三天两端往村支部赶，就是为了领取那肤浅的生涯低保。濒临乡亲们的嘲谑与讥嘲，刘汉青险些要被羞得抬不动手来。

这些年来，刘汉青究竟作念了些什么呢？底本，上大学之后，刘汉青便就读了建筑类的专科，但是，他一直对数学情有独钟，时常去数学专科课上旁听，也频繁因为钻研数学册本而披星戴月。刘汉青醉心数学，以至要比数学专科的学生愈加活跃，大学针织也至极可爱他，频繁与之磋商一些高尚的数学问题。

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可与此同期，刘汉青却将我方的作业置之不睬，眼看就要毕业，刘汉青的学业却不达标，校方条目他专注学业，他却依然神气活现，钻研起了哥德巴赫猜思，不分日夜，险些要走火入魔，就连回到家里，他也不肯意使命干活，整日千里浸在我方的宇宙里，一心只读圣贤书。

刘汉青的父母认为犬子在从事高等的科研探究，便将犬子留在家中，由他夙兴夜处地钻研，供他吃住。然而，眼看刘汉青曾经经二十大几了，莫得使命，反倒在家里啃老，一无所获，乡亲们都看不下去了，齐来告诫他，但刘汉青只觉这些东说念主衰落，不懂科学与常识，便东当耳边风。

其实，刘汉青曾经靠着软磨硬泡，找到一些数学群众为其论文审评，连络词，阐扬进程一步错，步步错，他得到的论断根底不耕种。尽管如斯，刘汉青依旧不休念，接续执迷不反，一直在靠父母赡养。久而久之，父母再也不忍看下去，便驱动为犬子找使命，说婚事，看到犬子如斯不能器，他们也暴躁万分。

刘汉青思作念第二个天才数学家“陈景润”，他对数学、对哥德巴赫猜思锦上添花，但彰着这些都是隔离的，纵使再醉心数学，也不应该脱离施行的社会与生涯。在村民的眼里，刘汉青就是一个一丁不识的“书呆子”，看着别东说念主家的孩子都出东说念主头地，奉养老东说念主，刘汉青的父母既心酸又无奈。其后，由于生涯收入握续下滑，年过5旬的刘汉青一家不得不央求低保，以此过活。

结语

东说念主们总向往着“诗与辽远”，时常淡薄了生涯中的衣食住行，却脱离了社会施行，一昧地追求、幻思建立大事，施行便会给东说念主当头棒喝。“东说念主非圣贤开云体育，孰能无惑”，豪爽活得赫然，才是东说念主的一世之中最秘籍的公式吧。当东说念主们误入邪道，只好峭壁勒马，才为时不晚。

发布于：天津市